Aquivos por Autor: isabelribeiro54

Sobre isabelribeiro54

Doutoranda em Educação na Universidade Aberta

OLDS MOOC – primeira experiência

Apesar de cheia de curiosidade e entusiasmo para frequentar pela primeira vez um MOOC recordo porém com angústia os primeiros dias do curso. Sinceramente não esperava esbarrar em dificuldades técnicas, que a certa altura se transformaram em barreiras, quase, inultrapassáveis. … Continuar a ler

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My PLE

Depois de várias tentativas e muitos esboços aqui fica a minha representação do meu PLE. Para fazer esta representação centrei-me nas diferentes ferramentas que utilizo e tentei agrupá-las por funções. Na impossibilidade de representar todas as ferramentas que conheço e … Continuar a ler

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PLEs

Bibliografia Anotada 2 M. van Harmelen (2008): Design trajectories: four experiments in PLE implementation, Interactive Learning Environments, 16:1, 35-46. Disponível em http://dx.doi.org/10.1080/10494820701772686. Acedido em 7 de dezembro de 2012. Harmelen começa por reconhecer que o desenvolvimento de um Personal Learning … Continuar a ler

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PLEs

Bibliografia Anotada 1 Attwell, Graham (2007). The Personal Learning Environments – the future of eLearning? eLearning Papers, vol. 2 no. 1. ISSN 1887-1542. Disponível em http://www.elearningeuropa.info/files/media/media11561.pdf. Acedido em 4 de dezembro de 2012. Começando por constatar as profundas mudanças na … Continuar a ler

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Ainda sobre os MOOCs

Começou, creio eu ontem, um MOOC subordinado ao título «Bullying em contexto escolar: caracterização e intervenção», promovido pelo Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação de Santarém (ESES). De acordo com a divulgação que é feita “é especialmente … Continuar a ler

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MyMPEL

Assistir ao MyMPeL online é decerto bem diferente de o fazer presencialmente. Porém é sempre uma experiência enriquecedora, pela partilha de conhecimentos que aí ocorre. Não tendo assistido à abertura, consegui acompanhar, por vezes com alumas dificuldades no que ao … Continuar a ler

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Conferência myMPEL 2012

Apesar de ter estado presente apenas online, foi uma experiência muito interessante.

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